وواجب على الكاتب أن يبتهج بتفرده ووضوح فكره وطريقته وأسلوبه وصوته المستقل تمامًا مثل الجزر الذي يتفرد بطعمه

إن النظر في النصوص الضعيفة ليس شغفاً بالرديء، بل هو تعليم بالضد، وممارسة للعمل في الاتجاه المعاكس فالنص الرديء يمكن أن يصبح معلّمًا جيدًا

في كتابة التراجم إنقاذ للمعاني الشريفة من أن تطويها غوائل النسيان أو عوادي الزمان خاصة حين يحمل النص بذور البقاء وأسباب الخلود

إن السيرة الناجحة ليست التي تطيل الحديث عن صاحبها، وإنما التي يخرج القارئ منها أكثر خبرة بالحياة، وأعمق فهمًا للناس

أعتقد لو أن كل شخص من العامة قرأ هذه الرسائل الأخيرة لصار كاتبًا! وقد أنبأته أن عنوان كل حوار مما مضى سبق لي الكتابة فيه مرة أو أكثر

الغاية المرادة من هذا المقال هي تقريب المسألة، وتسهيلها للكاتب والكاتبة، كي يبدأ من شاء منهم في صناعة شجرة كتابية واحدة له أو أكثر

إن القراءة للمجيدين من الكتّاب لا تهدف إلى استنساخهم أو تكرار نماذجهم ووقع الحافر على الحافر، وإنما تهدف إلى تلقيح عقل الكاتب الناشئ

هل توافق -أيها القارئ الكريم- على ما نقلته على لسان صاحبي في أول المقال حينما جزم بأني لو تفرغت لملاحقة الأموال كما صنعت بالكتب لغدوت...

ليس مربط الفرس في عدد ما يقرؤه المرء، وإنما في نوعيته ومدى حاجته له، ثمّ في كيفية التفاعل مع مادة الكتاب بالنقد العلمي الأمين

ميزة هذه السلسلة -بالنسبة لي على الأقل- أنها تبقي علاقتي مع الكتاب والقراءة حية، وتعيد لي شعور اللذة الذي وقع حال عثوري على الكتاب أول مرة

دعيت قبل مدة للحديث في صالون نبل الثقافي عن المدونات الأدبية وآلية التوثيق الأدبي في العصر الرقمي، وهذا نص الحديث...

هو عمل رفيع، ومن أعمال العراقة في الأفراد، والمجتمعات، تلك العراقة التي تستحق منا البحث والتدوين، وعسى ولعل!